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SUMMARY:Comment intÃ©grer le dÃ©veloppement durable dans un Ã©tablissement scolaire ? (CECAFOC code 15pco001)
DESCRIPTION:Formation organisÃ©e avec le CECAFOC\n \n\n\tPublic cibleÂ : Chefs de travaux et dâ€™atelier - Ã©ducateurs - Ã©conomes\n\n \n\n\tObjectif de la formation pour les CDDÂ : sensibiliser et former les chefs dâ€™atelier et les Ã©conomes de la nÃ©cessitÃ© et des diffÃ©rentes possibilitÃ©s dâ€™intÃ©grer les aspects du dÃ©veloppement durable dans la gestion dâ€™un Ã©tablissement scolaire.\n\nÂ \n\n\tContenu: comment intÃ©grer le dÃ©veloppement durable dans diffÃ©rents aspects du fonctionnement de lâ€™Ã©cole (politique dâ€™achats\, gestion des dÃ©chets et offre alimentaire)\, comment gÃ©rer les aspects organisationnels\, comment encourager la participation des diffÃ©rents acteursÂ ?\n\nÂ \n\n\tThÃ©matiques abordÃ©esÂ : \n\n\tÂ«Â Quâ€™est-ce que le DDÂ ?Â Â»Â : ActivitÃ© du photolangage\n\tPrÃ©sentation PPTÂ : comment intÃ©grer le DD dans la gestion de lâ€™Ã©coleÂ ?\n\tExemples concretsÂ : (PrÃ©sentation)\n\n\tLa politique dâ€™achats durables\n\tLa gestion durable des dÃ©chets\n\tUne offre alimentaire durable\n\n\n\tActivitÃ© concrÃ¨teÂ : utiliser une grille des achats durables\n\tÂ«Â Comment encourager la participation Ã  diffÃ©rents niveauxÂ ?Â Â» : PrÃ©sentation PPT dâ€™exemples concrets: les Ã©lÃ¨ves auditeurs\, les cahiers missions\, les groupes de PP\, lâ€™implication du personnel ouvrier dans le choix du matÃ©riel dâ€™entretien\,â€¦)\n\tÂ«Â Comment intÃ©grer le DD dans la gestion deÂ  mon Ã©coleÂ ?Â Â»Â : ActivitÃ© de Brainstorming\n\n\n
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