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SUMMARY:Intégrer l'ErE-DD dans les cours de pratique professionnelle. (IFC code 17913) - Jour 1
DESCRIPTION:Durée : 2 jours.\n\nPublic cible : Professeur-e de CTPP de l'enseignement secondaire de qualification.\n\nLa formation permet aux participants de découvrir des principes et méthodes de l'ErE-DD et de la manière dont on peut les adapter à l'enseignement qualifiant.\nElle permet d'approfondir ces apprentissages à partir de plusieurs Fiches Actions présentés dans le cadre de l'ouvrage « L'éducation relative à l'environnement et au développement durable dans le système éducatif en FW-B » et dédiées à l'enseignement qualifiant :\no n° 86 « Je cherche un doudou vert »\,\no n° 85 « L'aide familiale\, consommateur responsable et éco-conseiller »\,\no n° 79 « Logos et Pictos à gogo »\,\no n°66 « Quand la mode se met au vert ».\nElle permet également de découvrir l'outil « Les Cahiers du Développement Durable »\, et deux activités pédagogiques spécifiques en lien avec ces Fiches Actions : «Choisir un produit ou un service durable » et «Concevoir un produit ou un service durable ».\nDans le cadre de la formation\, une nouvelle activité pédagogique sera développée par les participants\, dont l'objectif est de répondre au plus près à leurs attentes spécifiques.\nLes formateurs mettent un accent tout particulier sur l'échange entre les participants afin de mettre à profit les connaissances et expériences de chacun.\n\nObjectifs :\n\nS'approprier la vision de l'ErE- DD du système éducatif en FWB à partir des exemples de portes d’entrée inscrits dans les référentiels inter-réseaux.\n\nApprendre à poser les problèmes à partir d’une situation concrète pour trouver des solutions alternatives et penser le changement\, y compris en clarifiant les valeurs sur lesquelles reposent ces solutions.\n\nPartager et analyser des expériences mises en place dans différentes situations d'apprentissage. En chercher les voies d'adaptation pour ses propres pratiques.
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